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在新时期发展中,对少数民族体育教学越来越重视,但在实际中却存在一些不足,黔南地区的少数民族传统体育项目发展缓慢,造成这些宝贵的非物质文化遗产逐渐地走向了边缘化,而本文则主要以黔南地区为例,对黔南地区少数民族传统体育教学改革进行几方面思考,希望经过本文的分析能够为黔南地区的少数民族体育教学起到推动的作用.