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随着高校数学教学理念的更新,使教师转换成为引导者、合作者、创新者角色。因此教师要更新自我观念,提高自我素质,以学生的发展为原则,具备创新和与时俱进的精神,及时更新和完善自身的知识结构体系,走可持续发展之路。
高校数学教学理念更新与教师角色转换
【摘 要】
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随着高校数学教学理念的更新,使教师转换成为引导者、合作者、创新者角色。因此教师要更新自我观念,提高自我素质,以学生的发展为原则,具备创新和与时俱进的精神,及时更新和
【机 构】
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西华师范大学数学与信息学院
【出 处】
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新西部：下旬·理论
【发表日期】
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2014年9期
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