【摘 要】
：
目的探究后路内固定手术用于治疗脊柱骨折的临床疗效.方法使用计算机随机择取我院外科在2017年1月至2018年3月收治的84例患者作为研究对象,将其使用随机数均分为两组,调查组
论文部分内容阅读
目的探究后路内固定手术用于治疗脊柱骨折的临床疗效.方法使用计算机随机择取我院外科在2017年1月至2018年3月收治的84例患者作为研究对象,将其使用随机数均分为两组,调查组患者接受后路内固定手术,常规组患者接受外侧骨融合术,比较两组患者临床疗效.结果①临床治疗有效率:调查组患者高于常规组患者,组间差异有统计学意义(P<0.05);②VAS疼痛评分:调查组患者术后VAS评分下降程度高于常规组患者,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论后路内固定手术治疗脊柱骨折疗效显著,具有现实推广价值.
其他文献
目的本文旨在探究后路经伤椎椎弓根螺钉固定法,针对于胸腰椎骨折疾病的治疗效果,阐释其临床意义和临床价值.方法选择胸腰段单节段骨折患者共计30例作为研究对象,选择后路经伤
目的探究留置针在门诊小儿中的使用效果.方法选取我院门诊2018年1月至2019年2月进行静脉留置的患儿87例,规范留置针的操作和应用,观察并统计本组患儿的留置时间和相关不良反
目的探讨经皮穿刺囊内入路电切去顶术与腹腔镜下肾囊肿去顶术治疗单纯性肾囊肿的治疗效果.方法随机选取研究对象,研究时间为2017年4月至2019年4月,并抽取到我院进行医治的10
目的评估老年脑外伤患者通过延迟行钻孔外引流术治疗的作用和对认知功能的影响.方法选取我院于2017年1月至2019年1月收治的脑外伤患者64例,将所有患者根据治疗方案不同分为对
古代教育以“道”的传承为先,“业”的传授为次,而现代教育似乎反其道而行之,重“业”而轻“道”。现代学生心理疾病及校园问题多发,可能均与现代教育忽视“道”的传授有关。
目的分析口腔综合保健预防儿童龋齿的应用效果.方法选取2016年1月至2019年1月来我院口腔科就诊的儿童200例,以随机数字表法将其分为两组:对照组以及观察组,每组100例.给予对
汉语国际教育概论课是专业课程的先导课和基础课,其承担着统领全局的任务,课程内容包括理清专业沿革、专业理论基础、学科体系以及课程预期达成的目标。处于快速发展中的国际
目的研究无痛分娩技术在产科临床中的应用效果.方法在我院妇产科2018年1月至2019年2月分娩的产妇中,随机择取94例作为研究对象,使用计算机将其随机划分为两组,优质组产妇采取
教育生态学是研究教育教学及其与生态环境之间相互关系的学科,用教育生态学来指导高职院校商务英语专业课程教学的构建,既符合社会与教育发展的需要,也有助于商务英语教学质