【摘 要】
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2011版地理课程标准的出版结束了建国以来初中地理无正式课标的历史：使得初中地理教学具有精准的定位，使其肩负的时代感、使命感更鲜明。因而，如何在新课标的指引下实施有效的地
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2011版地理课程标准的出版结束了建国以来初中地理无正式课标的历史：使得初中地理教学具有精准的定位，使其肩负的时代感、使命感更鲜明。因而，如何在新课标的指引下实施有效的地理教学显得尤为重要，只有激发学生学习兴趣、准确定位师生角色、改变学生学习思维方式，构建新颖课堂教学模式，才能使得初中地理教学富有成效。
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