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高中的学生在数学学习中普遍存在数学学习困难、上课听不懂、信心缺乏、对数学学习不感兴趣。因此，在高中数学教学中，如何教好数学，让学生学好数学，如何提高数学教学质量是一项非常艰巨的任务。本文通过针对高中学生学习数学的现状以及高中学生数学水平差异原因的分析，提出了一些建议，并指出了激发学生学好数学的办法。