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【摘 要】
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在我国各个阶段的教学中，一直存在着一个问题，就是作为我国母语课程的“语文”，整体成绩竟然排在所有学科中的末尾部分，出现这样的问题值得我们深思。问题的根本不在于学生不会学
【机 构】
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陕西省兴平市子孝小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年41期
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