教师人格品质对学生心理的影响

来源 :甘肃教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenweifan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师职业的特殊性要求教师必须具有良好的心理素质和健康的人格品质,可以说,教师良好的人格品质是教师进行教育工作的基础,是塑造学生健康人格的一个必要条件。
其他文献
金昌市一中建校于1982年,于2004年12月被省教育厅命名为“甘肃省示范性普通高中”。
<正>一、体育考生的选拔高考体育生要在文化课和体育两方面都上线才有希望被大学录取。为此体育生的选拔应从以下两方面考虑:
当前,社会发生着深刻变革.人们的精神压力不断增大.被社会认为心理健康水平较高的教师.也遇到了心理问题的困扰。一些教师有明显的抑郁、焦虑、自卑、孤独等不良情绪.严重者患有强
小学低年级段的写话教学是作文教学的启蒙阶段,是中小学作文教学的重要基础。低年级写话教学搞得是否成功,基础打得是否扎实,对学生今后的写作水平影响极大。那么,如何提高低年级
实施侧风中的进近与着陆更为困难一些,主要是因为保持对飞机精确的控制所涉及的问题不同,着陆中飞机的速度是不断减小的,因此抗风的性能也就逐渐减小了。
目的研究喹诺酮类药物的耐药、联合用药和不良反应。方法对本院应用喹诺酮类药物治疗后出现不良反应的60例患者的临床资料进行回顾性分析。结果常见的不良反应主要为全身性损
目的探讨乌司他丁联合阿奇霉素序贯治疗重症支原体肺炎的临床疗效。方法随机选取我院2009年9月-2012年9月诊治的重症支原体肺炎患者105例,随机分两组,对照组50例,在常规治疗基础
目的:探究糖尿病肾病治疗中临床药师的用药干预效果。方法:选取我院肾内科出院日期为2018年1月—2019年8月,主要诊断为“2型糖尿病性肾病3期-5期”的成年患者(74例)作为研究
[摘要] 目的 探讨肝硬化合并上消化道出血患者的社区管理。 方法 39例肝炎肝硬化患者分为研究组(合并上消化道出血)15例和对照组(无出血史)24例,进行实验室检查、腹部B超检查,探讨对肝硬化合并上消化道出血患者的社区管理方法。 结果 与对照组相比,研究组WBC、PLT、GLO及PTA明显下降,PT明显延长;脾厚度、脾长径、门静脉内径、脾静脉内径均明显较高(P<0.05)。对研究组患者的饮食、心理
人物"速写"生命,有起点,也会有终点。张定宇似乎在按倒计时的方式与生命和时间进行着搏斗。与其说他不畏生死,不如说是内心的职业精神和责任担当让他超越了对生死的畏惧,选择