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本文阐述了数学概念定义、特征及教学现状和策略:利用生活实例引入概念;注重概念的形成过程;利用新旧知识对比,找出异同点,采用多样教学手段,提高数学概念教学高效性,同时培养学生的数学创新能力和逻辑思维。
中学数学概念教学的现状及策略
【摘 要】
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本文阐述了数学概念定义、特征及教学现状和策略:利用生活实例引入概念;注重概念的形成过程;利用新旧知识对比,找出异同点,采用多样教学手段,提高数学概念教学高效性,同时培
【机 构】
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广西柳州市融安县沙子乡初级中学
【出 处】
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锋绘
【发表日期】
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2020年1期
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