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大规模开放在线课程(MOOC)是一种新兴的在线教育形式,经过5年的发展,MOOC已成为推动我国高等教育改革的重要手段。文章通过分析MOOC课程的建设机制和运营模式,对甘肃广播电视大学课程建设中一些关键问题进行了对比、分析与总结,以期为开放大学教学与管理改革提供新的思路与方法。
对MOOC建设运营的借鉴与思考——以甘肃广播电视大学课程建设为例
【摘 要】
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大规模开放在线课程(MOOC)是一种新兴的在线教育形式,经过5年的发展,MOOC已成为推动我国高等教育改革的重要手段。文章通过分析MOOC课程的建设机制和运营模式,对甘肃广播电视
【机 构】
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甘肃广播电视大学培训学院,兰州工业学院软件学院
【出 处】
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甘肃广播电视大学学报
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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甘肃省2017年度高等学校科研项目“MOOC背景下甘肃高职院校数字化学习资源共建共享的机制与应用研究”(2017A-224);甘肃广播电视大学2018年度重点课题“基于MOOC+云教室的开放大学教学模式研究”(2018-ZD-02)
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