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小学数学教学过程,就是与孩子们加强互动,进行沟通,教会他们如何学习数学的过程。本文利用详尽的教学案例对小学数学互动教学实践活动进行解说,力求在小学数学课堂中实施实践教学,优化实践内容,充分体现教与学的良性促进过程。
浅析对小学数学实践活动的思考
【摘 要】
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小学数学教学过程,就是与孩子们加强互动,进行沟通,教会他们如何学习数学的过程。本文利用详尽的教学案例对小学数学互动教学实践活动进行解说,力求在小学数学课堂中实施实践
【机 构】
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浙江省温岭市城西小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年27期
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