超越预设,为数学课堂生成智慧而教

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预设,是课前对教学目标、教学内容、教学过程、教学方法等的预先设计。生成,是指在具体教学中,因学情的变化,对目标、内容、过程、方法的适切调整。教师课前预设,体现的是教师智慧,而师生、生生的课堂互动不仅生成学生智慧,而且生成教师智慧。在我们的传统教学中有着这样的行为:上课就是执行教案的过程。教师的教和学生的学在课堂上最理想的进程就是完成预定的教案。教师期望的是学生按教案 Pre-set, pre-class teaching objectives, teaching content, teaching process, teaching methods such as pre-designed. Generated, refers to the specific teaching, due to changes in the situation, the goals, content, process, method of adjustment. Teachers pre-class, embodies the teacher’s wisdom, and students, students interact in the classroom not only generate student intelligence, but also generate teacher’s wisdom. In our traditional teaching there is such a thing: class is the process of executing a lesson plan. Teacher teaching and student learning in the classroom the ideal process is to complete the scheduled lesson plans. Teachers expect students to press lesson plans
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