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本文以银川市实验中学为例,调查新高考背景下高中艺术生地理学习现状并进行相应分析,提出了新高考背景下改变高中艺术生地理学习现状的策略。
新高考背景下高中艺术生地理学习现状调查分析及对策——以银川市实验中学为例
【摘 要】
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本文以银川市实验中学为例,调查新高考背景下高中艺术生地理学习现状并进行相应分析,提出了新高考背景下改变高中艺术生地理学习现状的策略。
【机 构】
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宁夏银川市实验中学
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2017年03期
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