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随着社会的发展，生活中的文言文应用可谓是少之又少。接触文言文较多的除了进行相关研究的专家，再者就是学生。基本上在每一学期的语文教学中，都会安排有四篇文言文，除此之外在每次的大型考试中，文言文阅读也是例牌菜。虽然在语文学习耗时最多的是文言文，花工夫最多的是文言文，背得头脑发涨的是文言文，可考试时出错最多的仍是文言文，应用起来最难的是文言文。在文言文教学的过程中，我发现学生面对文言文，有些望而却步，摇头叹息，不知该从哪里入手、如何学好。