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2018年全国本科教育大会、全国教育大会的召开,拉开了提升本科教学质量的大幕。在回归本科、提升质量的大背景下,文章全面分析了高校大学生面临的学业问题与成因,并参考国内外高校学业辅导理论与实践,总结归纳出基于建构主义学习理论的学业辅导机制。
基于建构主义学习理论的高校大学生学业辅导研究
【摘 要】
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2018年全国本科教育大会、全国教育大会的召开,拉开了提升本科教学质量的大幕。在回归本科、提升质量的大背景下,文章全面分析了高校大学生面临的学业问题与成因,并参考国内
【机 构】
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中国民航大学
【出 处】
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青年与社会
【发表日期】
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2019年10期
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