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因为初中历史的学习大多数是需要记忆的,其内容涉及的知识十分广泛,并且很难记忆,所以大多数学生逐渐对历史的学习丧失兴趣.高效课堂本质的含义就是尽可能利用课堂上的每分每秒,来使学生获得最多的知识,所以教师在课堂中的作用十分关键,教师应该为形成高效课堂提出并实施有效的策略.随着我国教育的发展,教育部已经开始重视初中历史高效课堂的打造,但是在策略的落实方面还是没有达到要求,部分教师不愿改变过去的教学方式,没有深入理解初中历史高效课堂的打造方式,导致了初中历史的教学进步不显著.因此,本文将就此提出几点建议.