乡村教师定向师范生政策满意度与报考动机研究——以江苏省N学院为例

• 作 者: 高静
• 机 构: 江苏第二师范学院教务处
• 出 处: 成都师范学院学报
• 发表日期: 2021年4期
• 关键词: 乡村定向师范生 报考动机 政策满意度
• 基金项目: 江苏高校哲社课题项目2019年度课题“扎根乡土——江苏乡村教师定向师范生职业认同研究”(2019SJA0572)。

为明确乡村教师定向师范生的入学动机类型及政策满意度水平,选取江苏省内的N学院作为样本高校进行了调查研究。调查发现,乡村教师定向师范生的报考原因以外部动机为主,缺乏内部动机,因此,定向生的政策满意度水平总体较低。通过差异检验及回归分析,本研究验证了"报考动机""性别""生源地"三个要素对乡村定向师范生的政策满意度水平有着显著影响。