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网络技术与生物课程的整合,对发挥学生的主体作用,拓宽课本知识体系,唤醒学生潜意识中有关生物学的知识和经验,从而更好地了解生命现象与生命活动规律,提供了一个理想的教学环境.
现代教育技术在高中生物教学中的应用与思考
【摘 要】
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网络技术与生物课程的整合,对发挥学生的主体作用,拓宽课本知识体系,唤醒学生潜意识中有关生物学的知识和经验,从而更好地了解生命现象与生命活动规律,提供了一个理想的教学
【机 构】
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黑龙江省大庆市第十中学 黑龙江大庆 163413
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年14期
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