核心素养下小学数学课堂教学实践能力培养

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如今,在核心素养这一大背景之下,教师若想对数学教学整体效率加以保证,就必须积极开展实践活动。通过实践活动可以对儿童学习热情加以调动,并且促使儿童实践能力进行有效提升。本文旨在对核心素养之下小学阶段数学教学提升儿童实践能力的具体策略加以探究,以期给实际教学提供相应参考。
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