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作为一门语言类的学科,英语学习对小学生来说有着较大的难度,学生很容易因为学习不得法而丧失自信心,进而产生厌学情绪.新课程改革为我们带来了互动教学这种全新的教学模式,不仅能够有效地激发学生的学习主动性,还能够增加师生之间的交流与沟通,既可活跃课堂教学氛围,又能推动小学英语课堂教学的发展,从不同的角度和侧面提高教学效率和教学质量.