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室内物质环境是一种重要的课程资源。在主题活动背景下,实现幼儿园室内物质环境对于幼儿发展的教育价值,应该做到：让室内物质环境达到和谐与趣味共存,始终处于＂工作状态＂,并预留一定的＂行动空间＂。
主题活动背景下幼儿园室内物质环境的创设与利用
【摘 要】
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室内物质环境是一种重要的课程资源。在主题活动背景下,实现幼儿园室内物质环境对于幼儿发展的教育价值,应该做到：让室内物质环境达到和谐与趣味共存,始终处于＂工作状态＂,并预留
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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教育导刊：下半月
【发表日期】
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2010年11期
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