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《小学数学新课标理念》为小学数学教学指明了方向的同时,也提出了要求.新课标指导下的小学数学教学,必须进行全方位的改革与创新,才能满足新课标理念的需求、促进学生的发展.本文以《分数的初步认识》教学为例,针对小学数学教学的改革策略与发展趋势进行研究与探讨.
以《分数的初步认识》为例,探讨小学数学教学的改革与发展
【摘 要】
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《小学数学新课标理念》为小学数学教学指明了方向的同时,也提出了要求.新课标指导下的小学数学教学,必须进行全方位的改革与创新,才能满足新课标理念的需求、促进学生的发展
【机 构】
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重庆市垫江县太平小学校 重庆 408300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年32期
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