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高职英语不同于中学阶段的基本知识教育,也不等同于本科院校的素质型英语人才培养模式。高职英语教学应该有自身的特点。相比较而言,应该更注重于实践与实际性。本文从高职英语教学的现状入手,根据教学经验,总结了适合高职教学的教学方式和手段。同时提出了当前社会岗位需求下,高职英语发展的建议。
高职英语教学形式与方法探究
【摘 要】
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高职英语不同于中学阶段的基本知识教育,也不等同于本科院校的素质型英语人才培养模式。高职英语教学应该有自身的特点。相比较而言,应该更注重于实践与实际性。本文从高职英
【机 构】
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黑龙江信息技术职业学院
【出 处】
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电子制作
【发表日期】
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2014年3X期
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