用于CO2-体系的改进型黏度预测模型

来源 :石油勘探与开发 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xkt376
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对LBC(Lohrenz-Bray-Clark)、CS(Pedersen)及PR(Peng-Robinson)黏度预测模型不能同时兼顾精度、理论性以及计算简便性的问题,考虑温度、压力和组分相互作用等影响因素,对基于PR状态方程的黏度预测模型进行了改进,形成了适用于高温高压条件下CO2-原油体系的新黏度预测模型。将模型中的无因次量由常量改进为与体系温度相关联的函数形式,提高了模型的计算精度;引入二元相互作用因子和CO2有效摩尔分数,修正了用于混合体系计算时的黏度混合法则。以油田现场油样实测气相和液相组分数
其他文献
一名合格的大学生,必须具备良好的道德情操和道德修养,能够自觉遵守道德规范,进行道德自律。这是大学生适应社会的基本要求,是大学生自我发展和完善的客观需要,也是大学生成长为中
时下,西方文论中盛行叙事学,主要用来研究和批评文学作品的叙述结构和叙事技巧,其关键性术语有叙事视角、不可靠叙述和隐含作者等。这些术语用来分析和评价具体的文学作品不足为
语言是思想和文化的重要载体,英语教学作为一种特殊的语言教育,蕴涵着特殊的人文价值。现代英语教学既有工具性,又有人文性。大学英语教学在大学生人文素养培养中扮演着重要角色
即时评价是课堂教学不可或缺的环节。在语文课堂上,积极的即时评价或传递语文知识,或纠正错误,或启发思考,或激励鼓舞,或渗透学法指导,对提高学生的语文素养起着重要的作用。然而时下,“棒棒棒,你真棒”“坐下来,想一想”之类的空泛评价充斥课堂,严重影响了学生学习语言的效果,不利于学生语文素养的全面提高。要改变这种现象,语文课堂即时评价要做到“五味”俱全。    一、注重价值引导——有“意味”    《语文
入侵检测系统是网络安全产品中的重要成员,可以有效的对网络安全事件进行检测跟踪,从而产生有效的防护动作,以及为攻击取证提供支持。基于论述网络安全现状及入侵检测研究现状,设
本文主要根据程晓堂(2005)的语篇连贯框架对欠连贯语篇中所反映的篇章连贯方面的问题进行了探讨。判断语篇是否连贯的最基本依据是看语篇是否有效地传达了作者希望传达的意义。
利用学具,让学生动手操作可以丰富学生的想象,便于学生从形象思维向抽象思维过渡,是联系新旧知识的桥梁。提高学生的操作质量,要做好课前操作准备、课间操作指导和课后操作重演的
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》将语文性质定位为“工具性与人文性的统一”,并提出了语文课程的四个基本理念:全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主合作探究的学习方式、努力建设开放而有活力的语文课程。  传统语文教育强调知识传授而忽视全面发展和人的综合素质的提高,目标的单一性使课程的结构、课程的内容、课程的实施、课程的评价、课程的管理都存在很大的偏差。但改革并非对过往语文
提高学生英语阅读理解能力是高中生学习英语的必备条件。“三段渐次提升法”指初始阶段:方法一兴趣.利用一些小故事作为阅读素材,传授关键词会意的宽视幅阅读方法,激发阅读兴趣;见