【摘 要】
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从实践层面比较与分析中美两国高校德育环境建设的异同,可以从中得到借鉴与启示。具体说来:一是营造德育渗透的校园环境,创造良好的德育氛围;二是加强高校制度环境建设,优化
【基金项目】
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江西省社会科学研究“十一五”规划项目重点项目《和谐社会视域中的和谐文化及其建设》成果之一(08ks01);江西省高校人文社会科学研究项目一般项目《非智力因素与思想政治教育》成果之一(MKS0920)
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从实践层面比较与分析中美两国高校德育环境建设的异同,可以从中得到借鉴与启示。具体说来:一是营造德育渗透的校园环境,创造良好的德育氛围;二是加强高校制度环境建设,优化高校内部管理环境;三是加强"隐蔽性课程"建设,提高教师与学生的自觉性;四是提高教职工素质,扩大德育队伍的建设;五是增强德育环境的内外一致性,开展多元化的德育实践活动;六是建设具有时代特征的校园文化,营造和谐的学习环境。
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