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来源 :中国校外教育(上旬) | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
【摘要】课堂沉默是高校教学中的常见现象,文章从文化因素、教师因素、学生因素和教学环境四个方面分析课堂沉默的成因,并尝试提出提升课堂有效良性互动的策略,消解课堂沉默,促进课堂和课程改革。 【关键词】课堂教学 课堂沉默 师生互动 一、引言 课堂教学活动是一个由教师与学生的双向活动,它是教与学互相影响的过程,故而“没有互动,就不存在教学”。然而,中国学生的课堂有一普遍和明显的现象就是“课堂沉默”。
【作 者】
:
孙铭媚 王丹 李丹
【出 处】
:
中国校外教育(上旬)
【发表日期】
:
2020年10期
【关键词】
:
课堂教学
课堂沉默
师生互动
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