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近年来,国家对高等教育质量问题愈加重视,提倡以信息化技术为手段,以课堂教学改革为突破口,紧抓高校质量工程。翻转课堂与对分课堂作为教学模式研究的热点问题,是课堂教学改革的有效途径。本文通过分析翻转课堂和对分课堂整合的可行性,探究翻转课堂与对分课堂整合的对策,为混合式教学模式的创新奠定基础。
翻转课堂与对分课堂教学模式的整合研究
【摘 要】
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近年来,国家对高等教育质量问题愈加重视,提倡以信息化技术为手段,以课堂教学改革为突破口,紧抓高校质量工程。翻转课堂与对分课堂作为教学模式研究的热点问题,是课堂教学改
【机 构】
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黑河学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2020年20期
【基金项目】
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2018年度黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目《学本视域下“对分+翻转”信息化教学模式研究》(2018-KYYWF-1268),课题项目:2018年黑龙江省教育科学规划重点课题《“互联网+”视域下数据驱动教学范式的研究》(GBB1318080)
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