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近年来,互联网、大数据、人工智能飞速发展,带动了以智能制造和智能装备为代表的第四次工业革命(工业4.0)和现代服务业的快速发展,新兴职业大量增加。同时,大量从事机械性、重复性、危险性工作的职业面临消失。这个严峻的问题促使我们必须对高职培养目标进行再认识。本文从高职院校人才培养质量规格的新需求、高职院校人才培养素质的新要求两个方面出发,研究新时代高职院校到底要培养什么样的人的问题。只有把握好高职院校培养目标的内涵与外延,高职院校才能有针对性地培养出适合人工智能时代社会、经济、生产需求的新型人才。