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通过实验法、问卷调查法、文献资料法和数理统计法，研究了发展性教育评价对健美选项课学生锻炼的影响。通过与传统评价方式对比，结果表明，有更多的学生从主观上能够接受发展性教育评价方式，该评价方式能够促进学生更加积极的参与健美锻炼，学生的考评成绩相对比较合理，对学生长期的体育锻炼有直接的影响，值得在健美课上推广。