【摘 要】
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“数学来源于生活,终归要应用于生活”。作为一名数学老师,应怎样把学习数学与生活结合起来,培养学习数学的自信呢?“兴趣是最好的老师。”教师要善于从孩子的心理特点出发,
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“数学来源于生活,终归要应用于生活”。作为一名数学老师,应怎样把学习数学与生活结合起来,培养学习数学的自信呢?“兴趣是最好的老师。”教师要善于从孩子的心理特点出发,关注学生的生活经验,联系生活实际,选择学生感兴趣的身边素材,以多种多样形式展现在学生的眼前。例如,在平均数认识的学习时,可设计这样一个情境:在一次数学计算比赛中,第一小组8人总成绩是704分,第二小组10人总成绩是870分。我现在宣布:这次比赛第二小组获胜。话音刚落,第二小组的学生马上就欢呼了起来。第一小组的学生有的就说:“老师,因为第二小组人
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