增强主体意识 培养自主能力

来源 :青少年日记(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gggmtdh2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新的数学课程标准指出,数学的教学活动都必须建立在学生原有的生活经验和学生原来的认知基础上。为此课堂教学中要增强学生的主体意识,发挥学生的主体作用,培养学生的自主能力。那么,怎样才能发挥学生的主体作用,培养他们的主体进取精神呢?要做的工作很多,笔者认为最重要的是教师的教学观念的转变。要想培养出有主体意识的学生,使他们积极进取、主动求知,真正发挥他们学习的主体作用,笔者尝试了以下几点做法: The new mathematics curriculum standard states that the teaching of mathematics must be based on the students ’original life experiences and students’ original cognition. To this classroom teaching to enhance students ’awareness of the main body, to play the main role of students and develop students’ autonomous ability. So, how to play the main role of the students and cultivate their initiative spirit? A lot of work to do, I think the most important is the change of teachers’ teaching concept. In order to cultivate students with subjective consciousness and enable them to make progress actively and take the initiative to seek knowledge and truly play the main role of their learning, I try the following practices:
其他文献
“弹话枪”由日本研制,配置有扳机、麦克风、距离传感器、激光指针和指向性喇叭,能从30米开外准确无误地“击”中目标,在难以管束的课堂和嘈杂的图书馆里大显身手。“弹话枪
学习数学,感悟最深的便是得多练,不过练的前提是要先掌握好基础知识,这样才能更好地把知识点落实好.多练要讲究以下几点:1.不要专挑有挑战性的题目练,基础题也应适时多练,这
从北京乘飞机到达呼伦贝尔盟的首府海拉尔市,海拉尔犹如一颗草原上的明珠,她三面环山,一条伊敏河把市区分为河东、河西两部分。我们下榻在充满民族风情的呼伦贝尔宾馆,在受
阜宁县实验初级中学的前身是江苏省阜宁中学初中部,创办于1923年。学校以近九十年的文化积淀造就了深厚的文化底蕴,形成了“厚德载物、自强不息”的校训、“崇德、和谐、求真
<正>数月前,山东省淄博高新区国家税务局稽查局接到群众举报,称淄博某耐火纤维有限公司(以下简称A公司)2012年有账外收入且未申报缴纳税款。接到举报,稽查人员马上行动起来,
这些年赣南改革开放取得巨大成就,得益于多方面因素的综合作用。但其中很重要的一条是有一个优良的治安环境作保障。治安环境好,投资环境、经济建设环境自然就好。赣南公安
硕大的青黄色葫芦,沉甸甸地缀满枝头;火红的辣椒一茬茬地簇拥在一起,好不热闹……位于甘肃天水的西部航天育种基地再一次迎来丰收的秋季,这些在微重力、高真空、宇宙射线等太
《诗·小雅·斯干》有如下两段话: 乃生男子,载寝之床,载衣之裳,载弄之璋。…… 乃生女子,载寝之地,载衣之裼,载弄之瓦。…… 床与地、裳与裼、璋与瓦,鲜明地描绘出男女从一
编者按:蔡澜,“香港四才子”之一。1941年出生于新加坡,少年时留学日本,后回香港发展,是著名的电影制片人、美食家、专栏作家、电视节目主持人、商人。蔡澜通晓多种语言,在世
全能扫帚山东省章丘市第四中学高二李鑫宇在打扫房间时,墙面死角总让人手足无措,尤其是成直角的墙角,不仅灰尘难以扫干净,而且打扫上墙角时灰尘易落入眼中。所以,我想发明一