论文部分内容阅读
计算能力始终是小学生数学能力培育的基础,贯穿小学生数学学习的始终。小学数学正是学生计算能力培养的奠基时期,教师要紧紧围绕着教材单元内容的设置,采取灵活、有效的教学策略,为学生计算能力的锻炼与发展提供良好的教学环境。通过有步骤、有计划的计算练习,不断训练小学生的计算思维,以便提高班级整体的数学学习效率,为其数学综合素养的形成提供源源不断的助力。