【摘 要】
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英语写作能力是学生英语能力的重要组成部分.在写作教学中,教师反馈教学一直是研究的重点.在写作教学过程中,师生双方往往忽略教师反馈的作用,对于教师反馈后的作文,学生不理
【机 构】
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江西省新余学院,江西 新余 338004
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英语写作能力是学生英语能力的重要组成部分.在写作教学中,教师反馈教学一直是研究的重点.在写作教学过程中,师生双方往往忽略教师反馈的作用,对于教师反馈后的作文,学生不理解,老师的批改工作事倍功半,因此教师反馈的有效性是教学的首要问题之一.本研究主要探讨教师反馈对初中生英语写作能力的影响,分析提高教师写作反馈有效性的途径,旨在提高英语写作课堂教学的成效,以期提高学生的写作水平.
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