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小学数学是学生未来学习数学的基础，它对于小学生未来发展的逻辑思维和理性思维能力的培养都有着非常重要的影响。但与此同时，小学又是学生学习时代的一个非常特殊的阶段，此时的学生身心还没有发育成熟，爱玩、好强的天性在他们身上还有着明显的体现。而特殊学校的小学生由于其身体和年龄的特殊性，在实际数学教学中存在着诸多的教学困难。