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随着教学改革的深入，新课程计划的实施，当下的课堂教学就是要解决“教师教得很辛苦，学生学得很痛苦”这一非常突出的问题。让教师拥有有效教学的理念，掌握有效教学的策略是解决这一问题的最佳方案。有效教学关注全体学生的进步和发展，有效教学的策略则为教师实现教学目标提供了具体操作方式。本文重点探讨的就是高中化学课堂有效教学策略的选择和实施问题。首先讨论了高中化学课堂教学研究的重要性；然后讨论了高中化学课堂教学存在的问题；最后讨论了高中化学课堂教学策略。