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从梳理医学信息素养的概念定义入手，通过科学知识可视化方法揭示信息素养概念的演化，以界定信息素养测量的维度；然后应用归类分析法和共词分析法剖析信息素养的操作定义，发展各维度下具体的测量指标，形成医学生信息素养目标体系，为其标准化测评工具的建立奠定基础。
医学生信息素养标准化测评工具研制(一):目标体系
【摘 要】
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从梳理医学信息素养的概念定义入手，通过科学知识可视化方法揭示信息素养概念的演化，以界定信息素养测量的维度；然后应用归类分析法和共词分析法剖析信息素养的操作定义，发展各维
【机 构】
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华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院
【出 处】
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数字图书馆论坛
【发表日期】
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2013年4期
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