论文部分内容阅读
基于拖带坐标法建立了岩层大变形的一维非线性微分方程，然后用解析与数值方法研究了变刚度、可伸缩岩层在侧向压力及自重作用下的分叉特性，初步揭示了褶皱岩层初始挠曲的形成机理。
褶皱岩层初始挠曲的分叉特性
【摘 要】
：
基于拖带坐标法建立了岩层大变形的一维非线性微分方程，然后用解析与数值方法研究了变刚度、可伸缩岩层在侧向压力及自重作用下的分叉特性，初步揭示了褶皱岩层初始挠曲的形成机理。
【机 构】
：
北方交通大学,中国矿业大学北京研究生部,煤炭科学研究总院西安分院
【出 处】
：
地壳形变与地震
【发表日期】
：
0年DKXB503.002期
【基金项目】
：
煤炭科学基金
其他文献
提出了一种地震成因模型。认为不仅水库地震、矿震等是被人类工程活动诱发的 ,其它地震也很可能有诱发因素起作用。这种作用不仅仅是触发了地震 ,地震的孕育很可能也与其有关。诱发因素包括人类工程活动、地外天体的特殊位置、地球自转角速度的变化、气象异常等。这些因素对地壳产生了附加垂直力 ,后者引起局部地层弯曲 ,进而导致应力集中、构造应力作用方式的改变乃至地震发生。
【正】 科学地认识社会主义制度的优越性,是坚定社会主义信念的重要思想基础。然而,长期以来,人们在认识对象、标准、方法上存在理论误区,有必要加以澄清。一、在认识对象上
【正】 一、改革试点中几种“挂钩”型企业工资总额计量和调控模式评述(一)企业工资总额与上缴利税挂钩模式企业工资总额与上缴利税挂钩模式的指导思想是:以企业上交利税作为
With the development and improvement of the information technologies,the increasing of the upper application systems and the rapid expansion of the data accumul
摘 要：新课程标准倡导自主、合作、探究式的学习方式，要为学生提供自主学习和互相交流的机会以及充分表现和自我发展的空间。合作学习小组能帮助我们实现这个目标，但也存在后进生不能积极参与合作学习交流的情况。 关键词：合作学习；后进生；能力培养 新一轮课改实施以来，老师的教学与学生的学习方式都发生了根本性的变化， 新课程标准倡导自主、合作、探究式的学习方式，要为学生提供自主学习和互相交流的机会以及充分
基于Ｏ１波与Ｋ１波和Ｍ２波潮汐因子的比值，介绍了我国南北地震带及华北等地区９个重力台站、１０个静水位井、１１个倾斜及线应变台站潮汐因子的空间分布特征。倾斜固体潮中，潮汐因子受局部构造环境
论述了地震计相频特性的测试方法。传统的测试方法有多种 ,如过零检测法、李萨如图形法等。当测试过程存在一定噪声时 ,这些方法的测试精度会大大降低。用相关法进行相频特性的测试 ,可以有效抑制随机噪声的干扰 ,提高相位测量的精度。
以人为中心的疗法，强调咨询师坚持价值中立原则。价值中立原则就是咨询师在咨询过程中对来访者的价值观不予干预。这一原则提出后被很多咨询流派当作咨询基本原则。但它有一定