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《九年制义务教育全日制小学语文教学大纲》明确指出小学阶段古诗词的教学目标是背诵诗文不少于150篇。由此可见新课程标准肯定和提高了小学古诗词的教学地位，那么，如何指导学生学好这些古诗词呢？本文就小学语文古诗教学方法进行总结，并明确古诗教学思路，为学生创设情境感悟诗歌内容，从而高效率完成古诗课堂教学任务进行阐述。