【摘 要】
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本文首先分析了小学数学教学中学生独立思考能力培养的现状,对不合理的数学教学方式和对学生的引导教学有待完善等两方面的内容进行了详细的阐述,然后指出了在小学数学教学中
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本文首先分析了小学数学教学中学生独立思考能力培养的现状,对不合理的数学教学方式和对学生的引导教学有待完善等两方面的内容进行了详细的阐述,然后指出了在小学数学教学中培养学生独立思考能力的措施,全面总结了采取灵活的教学模式、体现小学生的主体学习地位以及提高课外实践思考课程比例等三方面的措施,旨在为小学数学教学中小学生独立思考能力培养提供有效的理论依据,从而全面提高小学生的独立思考思维能力.
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