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在网络时代成长起来的“80后”普遍缺乏获取、组织和利用信息资源的知识和能力，只懂得“Google一下”的他们被称为“谷歌一代”。文章从信息素质角度出发对“谷歌一代”的信息行为及其背后的信息能力、信息道德、文化素质等因素进行了分析，并从图书馆信息服务和用户信息素质教育两方面提出了一些建议。
“谷歌一代”信息素质分析
【摘 要】
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在网络时代成长起来的“80后”普遍缺乏获取、组织和利用信息资源的知识和能力，只懂得“Google一下”的他们被称为“谷歌一代”。文章从信息素质角度出发对“谷歌一代”的信息
【机 构】
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浙江理工大学图书馆工程师,南京大学信息管理系2007级硕士研究生,浙江理工大学图书馆馆员、研究生
【出 处】
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图书馆学研究
【发表日期】
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2009年3期
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