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音乐教学是实现美育教育的一个重要途径，也是素质教育的一个重要方面，音乐学科在整个教育教学工作当中占据重要地位，在农村初中进行高质量的音乐教学对培养学生综合素养具有重要意义。然而农村初中音乐教学当中依然面临着诸多困境，师资力量严重不足，教学有效性，教学设备以及教学观念都存在落后问题，需要及时采取针对性措施加以改进和优化，全面提升农村初中音乐教学综合质量。