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如果要问中国的小学数学教材是否有一个总体的基本特点,这个特点是什么,答案之一就是：以计算为中心。这是我国小学数学教材的传统,我国最早的小学数学教材就叫算术。以后虽然经过多次改革,不断增加内容,名称改为数学,但以计算为中心这一点并未根本改变。计算虽然被认为是数学的重要特点之一,但它的重要性显然比不上数学思想与方法。