论文部分内容阅读
我国城市居民服装消费心理分析
【机 构】
：
西北纺织学院
【出 处】
：
广西商专学报
【发表日期】
：
1997年2期
其他文献
患者男性，２８岁。一周前因双眼畏光、红肿痛、眼分泌物多，在当地医院误为急性结膜炎，治疗无效，症状加剧来本科门诊就医。眼部检查：双眼裸视力为４８，双眼睑高度水肿，睑球结膜充血明显，球结
脉络宁与香菇菌多糖联合治疗硬皮病３０例刘仁坤（贵州省航天工业总公司３４０１厂医院５６３００３）康萍（福建省厦门市中医院３６１００１）硬皮病目前仍无满意的治疗方法，我们应用脉络宁与香菇菌多糖片联合治疗硬皮病３０例
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，它是表达发射性思维的有效的图形思维工具。将思维导图融入小学科学课堂教学中，遇到的实际问题是
摘 要：思想品德课是以生活为基础，以引导、促进学生思想品德发展为目的的课程。社会的进步、世界的融合、社会地位的提升、课程改革的进程，呼唤我们思考：课堂是提高教育教学效果的根本所在，如何提高思想品德教学的课堂效率，毋庸置疑，应抓好课堂教学。怎么抓好课堂教学？作者认为要实现生活与课堂结合、课外与课内结合、动态与静态结合。 关键词：初中思想品德；课堂教学；学习兴趣；高效；主动性 当前，随着基础教育改
神经受累为麻风病的重要特征,少数病人可仅有神经受累和神经粗大而缺乏皮肤损害,此类病人即为纯神经炎麻风.[1]由于纯神经炎麻风临床表现的特殊性及其诊断的复杂性,对于纯神
古诗词在小学语文教材中占有相当大的比重,开展小学生古诗词诵读教学活动,可以有效提高学生的诗词鉴赏能力,开阔学生的知识视野,做好古典文化的传承与教育工作。文章将举例浅
音乐学习是需要大量运用表象的，在音乐教学中，学生感知、理解、巩固和应用知识首先都要自觉地引出过去储备的各种形态的表象。所谓随意调节表象能力，是指学习者能根据学习需要有意识地复呈表象，并自觉地加以取舍、补充、进行重组。如果学生的表象不能随意地复呈和调节，音乐教学就不能激发学生对音乐的感受能力、鉴赏能力及表现能力，音乐课就会变得简单、枯燥，音乐学习很难成为小学生的一种主观需要，从而给音乐教学带来巨大的
对小学生而言，其在成长的关键时期所要学习的不单是文化理论知识，还包括思想品德和意志品质方面的培养。而作为小学教育的重要组成部分，小学思想品德课程的主旨和目的就在于培养学生对生活的认知和理解能力，提高其生活适应能力。要想使这一门课程充分发挥作用，就不能忽视教学与现实生活的关联性。因此，如何引导学生在观察生活和体验生活的过程中切实提高思想品德，成为了本文所要研究的主要问题。 一、观察生活，从细致入微
麻风好侵犯腓总神经及其分支,导致感觉障碍,肌肉瘫痪等畸残,为了解腓总神经及其分支的受累情况,1997年至1999年间,我们对275例麻风治愈病人进行了腓总神经及其分支损害的专项