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阐述了体验式教学的相关基础理论,探索了目前我国园林体验式教学中存在着的问题及其成因。基于以学生为主体、以实践应用为主导的教学思想,提出建构完善的教学评价体系,建构科学的教学主体体系,高度重视教师队伍的建设,建构科学的体验式教学模式等对策。
体验式教学在园林专业课程体系中的应用研究
【摘 要】
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阐述了体验式教学的相关基础理论,探索了目前我国园林体验式教学中存在着的问题及其成因。基于以学生为主体、以实践应用为主导的教学思想,提出建构完善的教学评价体系,建构
【机 构】
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新疆农业大学林学与园艺学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年10期
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