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本文通过采用文献资料法、问卷调查法、观察法、数理统计法等研究方法,对常州市部分中学的体育教师从教学风格类型、形成模式以及影响教学风格形成的内、外部因素进行调查研究。结果显示,常州市中学体育教师的教学风格较为理想,大部分教师都是在模仿、选择、定向和创新中形成了自己的教学风格;文化因素和心理因素是影响教师教学风格的主要因素。