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当今互联网快速发展，作为青年的我们，在这种“网络浸润”式环境中，自身极大程度受到时代烙印“网络”的影响，其弊端将会成为青年社会化德育发展的阻力。本研究以互联网为时代背景，对青年社会化的德育现状进行梳理，界定网络、青年社会化和德育三者概念，运用调查研究方式和统计分析方法，厘定网络意识形态、网络意见领袖、网络话语、网络议程设置，以及青年在社会化过程中的人际交往、自我封闭、角色转换、负面情感和德育所存在的问题，最后提出益于青年社会化德育成长和促进网络微博正向发展的双向措施。