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在初中教育阶段,美术教学是其中的重要组成部分,对学生综合素质的提升有着较大的影响。但是,在美术教学中,一些教师忽视了对学生的情感培养,他们过于重视绘画技巧的传授,这不利于学生审美能力的提升。本文主要围绕美术教学中的情感培养进行分析。
传情达意 润物无声——初中美术教学中情感培养的实践思考
【摘 要】
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在初中教育阶段,美术教学是其中的重要组成部分,对学生综合素质的提升有着较大的影响。但是,在美术教学中,一些教师忽视了对学生的情感培养,他们过于重视绘画技巧的传授,这不
【机 构】
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辽宁省鞍山市海城市第二初级中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年10期
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