【摘 要】
:
物理提问式教学是优化课堂教学的重要手段之一,也是教师教学艺术的主要组成部分。提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生知识掌握情况,而且可以开启学生心灵进
论文部分内容阅读
物理提问式教学是优化课堂教学的重要手段之一,也是教师教学艺术的主要组成部分。提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生知识掌握情况,而且可以开启学生心灵进行,诱发学生思考,开发学生智能,调整学生思维节奏,与学生作情感的双向交流。本文对物理课堂提问式教学相关问题作探讨。
Physical question-based teaching is one of the most important ways to optimize classroom teaching and is also a major part of teacher’s teaching art. Questioning can not only stimulate the classroom atmosphere, stimulate students ’interest in learning, understand the situation of students’ knowledge, but also open up students ’minds, induce students’ thinking, develop students ’intelligence, adjust students’ thinking rhythm and make emotional exchanges with students. This article discusses questions related to question-based teaching in physical classrooms.
其他文献
播音艺术呈现的过程始终是其主创者——播音员或主持人持续不断地展现思想和智慧的过程。欣赏播音艺术的过程是受众的高级思维与播音员或主持人的高级思维持续互动的过程,播
对士官大专学员长久以来都实施的是基础英语教学,这一传统的英语教学模式对于学生英语水平和能力的提高收效甚微。针对这一现象,本文研究的主要内容就是如何将专业英语教学与
作者从当前高中英语教学实际出发,结合自身教学实践,对在英语教学中如何通过激发学生的学习兴趣提高学生的参与度,从而发挥学生学习的主体作用作尝试。
Based on the curren
本文主要论述了英语语法教学的语境化,讨论了以往语法教学的费时低效问题,提出了语境在语法教学中的作用,并提倡课堂设计语境化。
This paper mainly discusses the context
传统的课堂教学以教师为中心,学生被动接受,导致课堂气氛枯燥,学生学习的积极主动性没有得到充分发挥。本文着重讨论新课程目标下全新的英语教学模式。
The traditional cla
本文以新课程自主、合作和探究理念为指导,通过在高中英语听力课堂教学的听前、听时和听后三个阶段开展小组合作学习,增强了学生的自信心,激发了学生英语学习的热情,提高了听
随着现代教育技术的发展,将多媒体计算机辅助教学手段引进高中英语课堂教学中成为必然趋势。本文从如何在英语课堂教学中恰当运用课件出发,探讨多媒体与英语课堂实践的结合,
英语阅读理解能力一直是英语教学的关键,但能力的提高不是一朝一夕能做到的,它是长时间的知识积累及阅读技巧相互结合而形成的一种综合运用语言的能力。农村初中英语教学在教
提高化学习题课的教学质量至关重要,探讨如何设计好化学习题课是势在必行的。化学习题课不是字面意义上的专做习题、讲解习题的课程,在化学习题课上,运用好每一分、每一秒,可
教师应为学生营造轻松愉快的学习氛围,运用现代化教学手段创设情境,引入游戏,分组活动,提高学生英语水平。
Teachers should create a relaxed and pleasant learning envir