【摘 要】
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片段1:生活导入,轻松与自由。师生进行课前三分钟游戏,轻松谈话后开始上课。师:请同学们仔细看屏幕(出示教师登山时的一张照片),这是谁?在干吗?(生回答)师:老师登上的是哪座
【机 构】
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福建厦门市海沧区育才学校数学教研组 361026
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片段1:生活导入,轻松与自由。师生进行课前三分钟游戏,轻松谈话后开始上课。师:请同学们仔细看屏幕(出示教师登山时的一张照片),这是谁?在干吗?(生回答)师:老师登上的是哪座山呢?我给几个条件你们来猜一猜。(学生群情高昂)老师登上的是咱们国家非常有名的五岳中的一座山。(屏幕
Fragment 1: The introduction of life, easy and free. Students and teachers for the first three minutes of the game, easy to talk after class. Teacher: Please look carefully at the screen (show a photo of a teacher climbing), who is doing? (Students answered) Teacher: What is the teacher on the mount? I give you a few conditions to guess A guess. (High school student population) The teacher boarded a mountain in one of the most famous Five Sacred Mountains in our country. (screen
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