【摘 要】
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在初中物理教学中利用小实验,可以给学生提供直观的感性认识,更好地导入新课,突破教学难点,巩固教学内容,验证所学的定律,还可以培养学生的思维能力,帮助他们对物理概念和知
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在初中物理教学中利用小实验,可以给学生提供直观的感性认识,更好地导入新课,突破教学难点,巩固教学内容,验证所学的定律,还可以培养学生的思维能力,帮助他们对物理概念和知识的理解,激发他们的求知欲望和对物理学习的兴趣。
The use of small experiments in junior high school physics teaching can provide students with intuitive perceptual knowledge, better import new lessons, breakthrough teaching difficulties, consolidate teaching content, verify the law learned, but also can train students’ thinking ability to help them Understanding of physical concepts and knowledge, stimulating their intellectual curiosity and interest in physics learning.
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
近年来,随着经济的繁荣发展,城市开发建设项目取得了突出的进展。然而,在诸多因素的影响下,城市建设项目的大力开发导致弃土增多,在一定程度上影响了城市环境和可持续发展。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技