【摘 要】
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[摘 要] 学习支持服务是高校网络教育的重要组成部分,良好的学习支持服务是保证高校网络教育质量的前提。基于学习支持服务体系“以学生为中心”的思想,本文从学习者的视角,将学习支持服务划分为教育资源服务、学习过程服务、技术支持、管理服务四个子系统,并构建了评价指标体系和评价模型,采用多层模糊综合评价方法,对普通高校网络学院学习支持服务的有效性做出综合评价与分析。 [关键词] 网络教育;学习支持服务
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[摘 要] 学习支持服务是高校网络教育的重要组成部分,良好的学习支持服务是保证高校网络教育质量的前提。基于学习支持服务体系“以学生为中心”的思想,本文从学习者的视角,将学习支持服务划分为教育资源服务、学习过程服务、技术支持、管理服务四个子系统,并构建了评价指标体系和评价模型,采用多层模糊综合评价方法,对普通高校网络学院学习支持服务的有效性做出综合评价与分析。
[关键词] 网络教育;学习支持服务;评价
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